Una semana más...

¡Buenas!
Esta semana hemos visto dos cosas principales:

1. El programa de Hot Potatoes.
2. Creación de una página web.

Hot Potatoes

Este programa es muy útil para realizar juegos educativos.

Forma parte de los programas llamados herramientas de autor, que son aquellos que se utilizan para crear actividades tales como el powerpoint, el jclik o el Gimp. Hay dos tipos de herramientas de autor: aquellos que hay que instalar (off line) y aquellos que se utilizan en red (on line).

Con Hot Potatoes se pueden hacer diversas tareas:

• Preguntas con respuesta,
• frases para rellenar,
• crucigramas,
• relacionar datos y
• respuesta mútilple.

Cuando se hace una actividad es importante destacar que se debe de guardar en un fichero, es decir, tanto las imágenes como cualquier otro documento ligado a la actividad, se han de guardar dentro del mismo fichero para que no haya problemas. También todo aquello que guardemos no puede tener ni tildes ni eñes.

Cuando realizamos una actividad, debemos de guardarlo en la opción de guardar, y también se ha de guardar en la "tela de araña", la segunda, para que se guarde como actividad. En las diferentes actividades se pueden añadir fotografías o imágenes. Cualquier actividad que se presenta en la página web nos saldrá en inglés, por lo que hay que cambiar aquello que está escribo en inglés al español en la parte de configuración.

También podemos encontrar actividades de Hot Potatoes en internet. Algunas de las páginas que Melchor nos ha dado de referencia son las siguientes:

Ejemplos cnice
http://roble.pntic.mec.es/~hotp0019/actividades_finales/finales.html
Ejemplos
http://www.isabelperez.com/eoi.htm
http://roble.pntic.mec.es/~hotp0019/actividades_finales/finales_madrid.html
http://www.ecomur.com/hotpotatoes/ejemplos.htm
Manuales y descargas
http://hotpot.uvic.ca/
http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/index.htm
http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm
http://www.ieev.uma.es/mater/hotpot/index.htm
http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/HotPot60/tutorial.htm


Podemos guardar una actividad guardando el link, aunque también se puede guardar en el disco duro.

Creación de una Página web

Uno de los objetivos del curso es la creación de una página web donde podamos tener englobado el trabajo que estamos haciendo, los recursos que encontremos y los que creemos. Para ello, nos hemos metido en http://www.freewebs.com/ y nos hemos registrado. Allí, podemos elegir una plantilla y comenzar a crear nuestra página. Las opciones que tiene es subir fotos, vídeos, etc.

La dirección de mi página es la siguiente: http://iramandrae.webs.com/

Esta semana...

¡Hola!
Esta semana hemos hecho dos cosas diferentes.
Primero lo que hicimos el martes fue buscar en google diferentes herramientas que fuesen interesantes para el entorno educactivo, y cómo las usaríamos. Debíamos de elegir tres de ellas y analizarlas y comentar qué nos parecían. Tuvimos que entregar esta tarea en papel, porque la página donde subimos las tareas no funcionaba. Trataré de recordad lo que escribí.
El primer programa fue Google Docs. Es uno que ya había utilizado antes. Lo más ventajoso es que es un programa de edición de texto, donde se puede escribir. El documento se guarda en internet y no es necesario tener en nuestro ordenador ningún programa de edición de texto, al igual que tampoco ocupa espacio en el disco duro. Otra vengaja es que se puede compartir con otras personas a quienes se invita mediante el correo electróncio. Es bastante útil porque si un miembro del grupo realiza alguna modificación, la podrán ver el resto de integrantes. Un uso muy bueno sería para cualquier tipo de documento que se está realizando entre diferentes profesionales, o para animar a los alumnos que están haciendo un trabajo para que lo utilicen.
La siguiente erramienta elegida fue Google Académico. Es bastante útil para encontrar documentos académicos tales como tesis, artículos en revistas, etc.
Por último, elegí Google Groups. Un grupo de este estilo sirve para que las personas que forman parte de él puedan estar en contacto, subir documentos y compartirlos, tener debates, etc. Es una herramienta que veo que es muy útil para estar en comunicación, por ejemplo, con los padres, o con un grupo de centros. Por ejemplo, el EOEP de una zona puede abrir un grupo para los orientadores o los maestros de su zona, y allí pueden tener acceso a documentos, discusiones, etc.
Después de entregárselo a Melchor, lo que hicimos fue anotar en un foro aquellas que nos habían parecido más interesantes. La dirección del foro es la siguiente: http://boards5.melodysoft.com/app?ID=psicopedagogiauam
El segundo día lo que hemos hecho ha sido ver algunas cosas básicas de powerpoint para hacer animación. También Melchor nos dijo que hay una página donde podemos bajarnos imágenes que ya están animadas. Esta página es http://www.gifmania.com/
Alguans cosas básicas sobre el Powerpoint y las animaciones es cómo hacer que una imagen se mueva por la diapositiva. Para ello primero hay que seleccionar la imagen, dar a personalizar animación, efecto de animación, efecto de trayetoria, y elegir una. Los elementos que se van añadiendo para moverse tienen un número que indica el orden en el que se moverán.
Otro truco que Melchor nos dio es para hacer que las imágenes no sean muy pesadas. Se debe seleccionar la imagen, formato de imagen y comprimir. Después se debe pinchar en pantalla web y nos ocupará menos.

La presentacion interactiva de los colores y "el cuento de La Sirenita"

Colours in English

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PINCHA AQUÍ Y PODRÁS VER EL CUENTO INTERACTIVO DE LA SIRENITA

Imágenes Animadas

La segunda parte de esta semana hemos visto varias cosas.



Primero, hemos visto la clonación en positivo y en negativo. En netativo es simplemente eliminar un elemento de una imagen, y en positivo es añadir un elemento en la imagen.

Para hacerlo en negativo, se selecciona del programa GIMP2 una zona que queremos para tapar lo que exite. Por ejemplo, en una foto de un campo de flores sale el nombre y la página de donde salió, y deseamos quitarlo. Lo que hemos de hacer es pinchar al tapón, y pulsando control, debemos de seleccionar aquella zona que queremos que esté en el lugar del nombre. Así, queremos taparlo con más flores, por lo que pincharemos las flores con control y luego ya "dibujaremos" encima del nombre. De esta manera, se tapa aquello que queremos. Foto original

Foto modificada

Después de realizar esto, hemos visto la clonación en postivio, que sería seleccionando dos imágenes, y "clonando" parte de una en la otra. Se realiza de la misma manera.

Foto original

Foto modificada

Es algo bastante útil e interesante.

Después de aprender cómo modificar una imagen, Melchor nos explicó cómo animar una imagen utilizando GIMP2. Primero elijo una imagen donde pueda modificar los colores fácilmente. Hago varias capas (utilizando la zona derecha del programa), y cambio los colores de las capas. Para saber en qué capa estoy trabajando, debo de "cerrar los ojos" de las otras, es decir, debo hacer que no se vean dándole al dibujo del ojo que está a la izquierda. Para pintar, primero tengo que cambiar el archivo a RGB, selecciono con la barita aquello que quiero cambiar de color, pulso en colores, eligo el color, y le doy a la opcion de colorear todo. Cuando ya he hecho todos los cambios que deseo en todas las capas, para pasarlo a animación debo de pinchar en filtros, animación y animación para gif. Para comprobar cómo queda la animación he de pinchar en filtros, animación y reproducción. Cuando queramos guardar el archivo, es importante guardarlo como .gif, para que así se guarde como animación. También podemos elegir si queremos que lo haga solo una vez o continuamente, y la velocidad.

Y hasta aquí ha llegado la semana.

Introducción al GRIMP2

Buenas!

Esta semana ha sido muy interesante. Primero terminamos de hacer la presentación de powerpoint interactiva, que colgaré en breve. Al principio teníamos algún que otro problema porque no nos salían bien los hipervínculos, pero finalmente la paciencia y la tenacidad venció, y se consiguió arreglar. ¡Fue una aventura!

Tras finalidar esa parte, Melchor nos explicó cómo modificar una imagen digital. Primero, vimos cómo podemos buscar imágenes, que la manera más sencilla es hacerlo en google. Ahí, le damos a la pestaña de imagen, y ya podemos realizar nuestra búsqueda. Cuando hemos encontrado la imagen deseada, le damos al botó derecho y a guardar. Hay que tener en cuenta que siempre se guardará en el tamaño y calidad con el que esté cuando le pinchamos al botón derecho. Es decir, en google, cuando nos aparecen en una lista las imágenes, si lo guardamos así, será ese tamaño. Para tener el tamaño real debemos de pinchar la imagen para que se abra, y de ese modo podremos guardarlo con el tamaño real.

Cuando queremos modificar una imagen, debemos de utilizar un programa. El programa que nos ha presentado Melchor es el GIMP2. Es un programa de software libre. Al abrir el programa, nos salen dos venganas, una a la derecha y otra a la izquierda. Son estas ventanas las que nos ayudarán a modificar la imagen, y las que nos darán las opciones. Para abrir una imagen, debemos seleccionar Abrir, y después elegirla. Se nos abrirá en otra ventana. A partir de ahí, podemos modificarla con las diferentes erramientas que tengamos. Para guardar el archivo, debemos pinchar en guardar como, y luego escribir que lo guardamos .jpg, porque si no lo hacemos así, no se guardará y dará error.

Aprendimos cómo copiar y seleccionar. Para compiar, hay que pulsar la tijera, y luego ir pinchando en el dibujo poco a poco, hasta cerrar la zona que queremos copiar. Después de esto, podemos copiarla y moverla. Para seleccionar una zona de un dibujo debemos de pinchar en la barita mágica, y si queremos seleccionar en lugar de la zona, lo que la rodea, le debemos de dar a invertir, que se encuentra en seleccionar. Ésas son las cosas básicas que hemos visto como introducción al programa.

Esta semana...

Hola!

Bueno, esta semana hemos trabajado con una página web que esparecida a youtube, pero que comparte presentaciones de powerpoint. La página es http://www.slideshare.net/. Es una herramienta bastante útil.

Lo primero que nos explicó el profesor es que hay tres tipos de recursos que nos encontramos en internet.

1. Freeware: son aquellos que no se pagan, donde tenemos el código para modificarlo.
2. Shareware: se utiliza también de forma gratutita, pero no se puede hacer negocio con él. Se evalúa.
3. Paywear: como su nombre lo indica, se debe de pagar para ultizarlo. Muchos programas educativos son de pago.
4. Demo: son programas que se pagan, pero son más baratos y están limitados, ya sea de utilización de tiempo o funciones y opciones.
5. P2P: que quiere decir peer to peer. Son programas para compartir documentos de ordenador a ordenador, como aquellos donde se comparte música, películtas, etc. Por ello el nombre.

La página que estamos analizando es una donde se comparte información. Cuando quiero hacer una presentación powerpoint tengo dos opciones. Una es que la haga yo misma, y la otra que la busque en esta página. Hay presentaciones que se pueden bajar y utilizar, otras que no se pueden bajar. Aquellas que sí se pueden bajar, las podemos modificar y adaptar a las necesidades y a los ámbitos que queramos cubrir. El código ético no escrito sería que nosotros la subiéramos otra vez con esa adaptación hechoa.

También esta semana hemos sido instruidos con unas nociones básicas sobre el Powerpoint. Por ejemplo, cuando se guarda como archivo pps, al abrirse, tendremos la presentación directamente, y si se guarda como ppt, se habrirá con el powerpoint. Para modificar un pps, debemos de abrir primero el powerpoint, para luego darle a la opción de abrir archivo, y entonces elegir aquel que es pps.

Otro aspecto que hemos visto en el powerpoint es hacer un vínculo de unas diapostivas a otras. Se hace marcando la palabra y después, pinchando el botón derecho, le damos a añadir vínculo. Podemos poner un vínculo de internet, de otro archivo del ordenador y de la misma presentación, marcando otra diapositiva.

El profesor nos mandó dos tipos de tareas.

1. Elegir una diapositiva y modificarla, mandándole la dirección de la original y de la modificada. A su vez, quiso que pusiéramos una diapositiva en nuestro blog y que le mandáramos la dirección de otra que no se pudiera bajar.
2. Hacer una actividad de powerpoint sobre el tema que queramos, utilizando la herramienta de los hipervínculos.

Ésta última no está aún terminada, pero en cuanto sea así, la intentaré colgar en el blog.

Así han sido las clases de esta semana.

Los mamíferos

MAMIFEROS.

From: silviazurita, 2 months ago

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Trabajo descriptivo de los mamìferos


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